Cuernavaca
-et studieophold i byen med det evige forår

Monday, August 07, 2006

El primer día de clases

Må sige...det føltes ligesom at vågne en mørk, regnvåd januarmorgen da vækkeuret ringede i morges! Kan ikke prale af at kende hvert et hul i vejen..men frem kom jeg da - endda nogenlunde tørskoet og til tiden! Jeg har på fornemmelsen at det bliver det mest interessante fag, hvilket nok er meget godt når nu det ligger midt om natten!
I begge spanske timer forstod jeg kun løse stumper når der var 'hverdagssnak' i klassen - men så snart læreren bevægede sig ind på pensum, så var jeg med! Fx. har jeg lært hvad 'linjer' hedder, mens ord som toldtariffer og frihandelsaftale var bekendte. Glæder mig til gruppearbejdet - har alle mine fag sammen med mexicanske studerende, som alle snakker turbohurtigt og utydeligt! På TEC gælder det om at følge med gennem semestret, da den endelige karakter er delt ud på et væld af forskellige aktiviteter (heriblandt fremmøde!!). Der er 3 del-eksamener (parcials), en god portion exámenes rápidos (hurtige eksamener, hvad er nu det?!), deltagelse i timerne (dvs. udover at møde op skal man rent faktisk deltage i diskussionerne!), præsentationer, skriftligt projekt, afsluttende eksamen - og til flere af fagene skal man til HVER undervisningsgang aflevere 1 A-4 side med referat, kritik og spørgsmål til det læste pensum (og til et fag også svar på en case). Uden dette kommer man ikke ind til timen, dvs. så er man jo fraværende...og det har man kun lov til at være 4 gange i løbet af semestret (medmindre man får gode karakterer så må man have 6 fraværstimer, hvad er nu det for noget?). Jo, og så kører undervisningen i 1½ time i træk hvor man hverken må spise eller drikke..og der er lige tid nok til at skifte lokale, så jeg må spise på vejen..(kan ikke sidde gennem 3 x 1½ times undervisning uden brændstof, så brænder min hjerne sammen).Unægteligt noget andet end jeg er vant til fra CBS! (Hvem sagde ansvar for egen læring?).
En anden sjov oplevelse var da vi (for 2.gang nu) blev præsenteret for kurven for kulturmøde/chok. Læreren gjorde meget ud af hvor vigtigt det var at kende den (eller være klar over de forskellige faser) så kulturmødet gik lettere. Ku' ikke lade være med at tænke på hvor TOTALT uforberedt jeg drog afsted til Guatemala...og det synes jeg egentlig selv gik meget godt, så man kan åbenbart også komme langt med et åbent sind. I den time lærte vi også at der ikke er noget mexicansk ord for "at glo" så det er af ren og skær interesse når mexicanerne nedstirrer en på gaden, hvilket jo er meget godt at vide!

0 Comments:

Post a Comment

home